À l’Université des Services Uniformisés de Sciences de la Santé (USU) dans le Maryland, les enseignants et étudiants repensent les méthodes d’apprentissage des futurs médecins militaires à l’ère de l’intelligence artificielle (IA).
Un récent article publié dans Military Medicine présente une feuille de route pour intégrer la culture de l’IA dans la formation médicale militaire. Ce projet est dirigé par le lieutenant-colonel Justin Peacock de l’US Air Force, ainsi que par la Dre Rebekah Cole, tous deux responsables au sein de l’École de Médecine de l’USU.
Cette démarche intervient à un moment crucial : selon cette étude, le volume des connaissances médicales double désormais tous les quelques mois, et les conflits futurs se dérouleront probablement dans des environnements à distance et à rythme soutenu, où les outils numériques auront un impact direct sur les soins prodigués.